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怎么跟我的情况一样啊!我经常忍不住打人的。道理我是明的,但是没忍耐力,老师说要多激励,我总是做不到,你先试下能不能做到,如果有进展,再交流一下:
, Q. l" |, U7 `# ^8 k- a7 l1、人总爱面子的,但你平常时的批评唠叨,他早就习惯了,没什么大不了的,天天都批评同一的句子,他觉得是音符,没用。试下,坐在他面前,什么都不说,把时钟放在桌上,作记录,他一共用了多少时间,试多几晚;
$ c2 ^( b9 ^1 b( @4 e5 D2、当天的记录跟昨天相比,应该会快一点的,然后表扬几句,肯定他有进步,然后把剩下的时间跟他算一下,剩下的时间可以让他做想做的事;激励;
) X4 B- S, J, G, K2 e9 a5 K3、把他写作业的时间,跟某个要好的同学比一下,说他还有速度快一点的空间,以商量沟通的方式,不要以上司和下属的方式沟通;
7 N: T7 N' D6 u) ^4、让他知道你很尊重他,想帮助他找好的方法,使他缩短学习时间,没有把他当不可救也来看待;
4 ?+ T( }6 O+ k$ i最后他知道得益的是他自己,有良好的习惯,你就省心了。 8 }* f/ U$ R6 ^5 ~2 o' f' K1 Y9 ^
至于吃饭,你晚上问他:阿仔,你喜欢吃什么菜呀?如果他点了菜你买了,他吃得慢都不好意思的。菜普经常换,色香味俱全,有时间教他做菜,让他知道劳动的乐趣,也知道爸妈做事这么辛苦,要体贴一点,不要令他们生气。
8 t& L, w) n* ]% p就这些,先试试,我也在学习中。 |
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